KLASSENACTIVITEITEN

(Fragment 1

Standaardritme tot minuut 25:00)

Opdracht

• Laat de leerlingen luisteren naar fragment 1 en op elk woord stampen. Doe daar zelf in mee!

• Als ze dit onder de knie hebben zet je de muziek uit en laat je ze in hetzelfde patroon doorblijven stampen. Blijf zelf ook doorstampen.

•  Als ze dat lukt, laat je ze de stamp vervangen met ‘kom dans met mij’.

• Zet alle tafels en stoelen aan de zijkant.

• Je start de muziek.

• Laat de kinderen door het lokaal dansen.

• Stop de muziek -> De kinderen staan stil. Wie nog beweegt is af en gaat aan de zijkant zitten. Als er meer dan drie kinderen aan de zijkant zitten, mag degene die het langst zit weer meedoen.

• Herhaal bovenstaande tot het nummer afgelopen is.

“Begrijpbaar citaat” -regisseur/personage op het toneel

Doel: Elke leerling heeft een eigen dansje dat ze uit kunnen voeren.

• Laat de leerlingen in stilte door het lokaal lopen

• Laat de leerlingen een beweging maken met hun armen

• Laat de leerlingen dit groter maken

• Laat de leerlingen het vertragen of versnellen

• Doe hetzelfde, maar dan met hun benen in plaats van hun armen

• Kijk of ze beide bewegingen tegelijkertijd kunnen uitvoeren

• Vertel de leerlingen dat je zo de muziek aan gaat zetten, en dat als er 'Kom dans' wordt gezongen, ze hun bewegingen uit moeten voeren.

• Als ze dit onder de knie hebben, zet je de muziek uit en herhaal je de opdrachten.

• Zodra je de muziek weer aanzet, laat je de leerlingen hun nieuwe bewegingen uitvoeren als er 'Met mij' wordt gezongen.

• Laat ze beide bewegingen op het juiste moment uitvoeren.