VOOR- EN NAGESPREK
De volgende vragen kunnen dienen ter voorbereiding op het voorstellingsbezoek.
Eerste vragen:
Waar loop je tegenaan als samenspeelt?
Waar komt dat door?
Om door te vragen:
Wanneer was dat?
Wie bepaalde dat?
Was jij het ermee eens?
Hoezo wel of niet?
OP DE JUISTE PLAAT(S)
Doel: kennis ophalen, thema introduceren.
Dodig: post-its, digibord.
Open op het digibord een wereldkaart.
Welke dansstijlen kennen de leerlingen? Maak in de klas op het bord een overzicht van alles dat de kinderen kennen rondom dansen, dus stijlen/kleding/andere dingen, schrijf dit waar mogelijk op een post-it en laat de kinderen deze op de kaart plakken bij waar het vandaan komt. Bewaar indien mogelijk deze ingevulde kaart.
OVER DE STREEP
Over de streep:
Doel: durf, thema's bespreekbaar maken.
Leerlingen kunnen aanwijzen wat hen tegenhoudt om dingen samen te doen.
Steek over als je ooit van iemand moest stoppen met spelen omdat het stil moest zijn
Steek over als je ooit van iemand moest stoppen met spelen omdat je mee moest doen met anderen
Steek over als je ooit van iemand niet mee mocht spelen omdat je een jongen of een meisje bent
Steek over als je ooit van iemand moest stoppen met spelen omdat het tegen de regels was
Steek over als je ooit niet met iemand mocht spelen